（七）

重读红楼的感觉是异样的。我是带着许多疑问在读它。红楼梦中的贾宝玉是不是曹雪芹的化身一直在困扰着我，我有时十分相信胡适的“自传说”，有时又十分怀疑。我想一个曹雪芹不会是那样的生活吧，诗酒放浪还写得出《红楼梦》这样的伟大作品来，几乎不可能。高二时老师在课堂上讲《林黛玉进贾府》时说到过书中描写的大部分是作者的生活，我也为此感到过迷惑。书中写的明明是“地陷东南”的石头城南京啊，贾母进京返家怎么那样快呢。宝钗与其母兄进京参加入宫海选，路过了南京，就住在了贾家。这不明明是说贾府在南京吗？还有书中的生活习俗几乎都是北方的，比如睡觉的炕，估计南京就不会有。还有很多很多的问题在缠绕着我，我决心探讨《红楼梦》，把它作为我的一大爱好研读下去。在接近放寒假的时候，我写信给了在湖南教育学院中文系普招班（那一年招了一届普生）读书的邓政，请他从图书馆借回了红学方面的书，一个寒假我就是读着这些书过来的，记得假期是没有读完的，等开学后一个来月我用邮寄的方式把书寄还给了他。从此我对红学研究的基本范畴有了个大致的了解，有版本学、曹学、有文本解读的研究，我特别对《红楼梦》中的诗词研究很感兴趣，知道了周汝昌、俞平伯、冯其庸、蔡义江、周思源、欧阳健、刘梦溪、蒋和森、邓云乡等著名的红学专家。在当时的我看来，破译红楼梦的密码在于它的诗词，这是受到蔡义江先生《<红楼梦>诗词鉴赏》的影响，我仔细研读了蔡先生的书，思考所得《好了歌》与“薄命册”上的判词以及《红楼梦曲》是解开红楼奥秘的关键，因此我十分注重背诵里面的诗词。我越来越相信红楼中的诗词有谶诗的意味，很多处都暗示出人物的命运与下文的故事情结。

对书的热爱，我的高四生活过得很充实也很紧张，我比绝大部分同学读得辛苦读得累，甚至说读得恐怖。要记忆的政治与历史科目，还有大量的数学题目要去绞尽脑汁，挖空心思甚至搜肠刮肚。整天就是懵懵懂懂的读书做题，到了模拟考试心里就发麻，常常禁不住出冷汗，焦躁恐怖的感觉就不请自来。可一有时间我就拼命看课外的东西，所以也算过得充实。在那一年里我接触到了学多文科生在大学才能接触到的东西，算是比别人先走了一步。如果说现在的我在本专业还算过得去的话，回想起来不能不得益于当时的疯狂阅读。有得有失，在复课一年后我的高考仍然不令人满意，只好去了邵阳教育学院中文科读师资班。一个漫长的暑假让我难熬啊，要到十月份才开学，看着学友一个一个跨进了大学的门槛，我的心里很不是滋味，时不时地想起刘禹锡的诗“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”。8月份去邵阳教育学院面试回来，得知自己读的是汉语言文学专业，心里稍稍好受些，心想读过的书总算不会浪费吧，“书到用时方恨少”，我的积累应该会帮我的忙使我在专业上有自己的特别之处。尽管进的是一个杂牌的专科学校，但我想我完全有优势赶超在湖南师大读中文本科的同学。我的老师们得知我要去邵阳教育学院学习，纷纷安慰我说大学只是个敲门砖，造化全靠自己，如果只混个文凭就是清华大学毕业也只有这样的用处。父亲也多次劝告说要发挥自己的特长，不要去学校里混，没有真本事跑到哪里都没人要。我下定决心在两年的时间里把古汉语、现代汉语、美学、文论、古典文学与现当代文学作品选学好。