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欧阳修:五代史伶官传序

学段:高二上学期  学科:语文  来源:好学文苑网整理  作者:北宋-欧阳修
欧阳修:五代史伶官传序
原文正文:五代史伶〔líng〕官传序欧阳修呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父… > 原文注音注释

【文言知识】

一、古今异义

1、与其所以失之者文库

古义:和他 ;今义:在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面

2、不知所归,至于誓天断发

古义:相当于“以至于”;今义:表示达到某种程度

3、则遣从事以一少牢告庙

古义:官名,这里指官员;今义:干某项事业;处理,处置;办事,办理事务

4、虽曰天命,岂非人事哉

古义:与“天命”相对,指人力 ;今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作;人情事理

5、原庄宗之所以得天下

古义:代词”所“与介词”以“组成”所“字结构,其义为”……的原因“;今义:常用作表示因果关系的连词

6、原庄宗之所以得天下

古义:推究;今义:原来

7、方其系燕父子以组

古义:丝编的绳索,这里泛指绳索;今义:结合,构成

二、一词多义

1、归

①而皆背晋以归梁(归顺)

②君臣相顾,不知所归(返回)

2、告

①则遣从事以一少牢告庙(祭告)

②具告以事(告诉)

③告之于帝(禀告)

3、盛

①盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉(兴盛)

②请其矢,盛以锦囊(装)

③其意气之盛,可谓壮哉(旺盛)

④方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争(强盛)

4、困

①及其衰也,数十伶人困之 (围困)

②智勇多困于所溺(困扰)

③秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(困厄)

④安在公子能急人之困(困难)

5、微

①祸患常积于忽微(微小的事)

②微指左公处,则席地倚墙而坐(悄悄地)

③从数骑出,微行入古寺(为隐藏身份而改装)

④微斯人,吾谁与归 (没有)

6、其

①尔其无忘乃父之志(副词,表祈使语气,一定)

②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也(语气词多么)

③其意气之盛,可谓壮哉 (代词,他)

④圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(大概,表揣测语气副词)

7、而

①而皆背晋以归梁(但,表转折)

②及凯旋而纳之(表顺接 )

③以三矢赐庄宗而告之曰 (表递进)

④数十伶人困之,而身死国灭 (表顺接)

8、以

①与其所以失之者介词,与“所”组成固定词组,表示“……的原因”

②可以知之矣 介词,凭借方其系燕父子以组 介词,用

③而皆背晋以归梁 相当于“而”,表顺接 盛以锦囊用,介词

9、与

①契丹与吾约为兄弟 跟,介词

②与尔三矢 给,动词

三、通假字

及仇雠已灭 “雠”同“仇”,仇敌

四、词类活用

1、名词作动词

①函梁君臣之首 函:用木匣子装

②契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约

③抑本其成败之迹 本:探求、考察

④原庄宗之所以得天下 原:推究

⑤泣下沾襟 下:掉下

2、形容词作动词

一夫夜呼,乱者四应 乱:作乱

3、形容词作名词

夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 忽微:细小的事情;智勇:智勇的人;所溺:所溺爱的人或物

4、名词作状语

①负而前驱前:向前

②仓皇东出 东:向东

③一夫夜呼夜::在夜里

④乱者四应 四:在四面

5、动词作名词

而告以成功 (成功:成功的消息)

6、使动用法

①忧劳可以兴国,逸豫可以亡身兴:使……兴盛; 亡:使……灭亡

②凯旋而纳之纳:使收藏

(3)至于誓天断发使……断

五、文言句式

1、判断句

①“……者,……也” 此三者,吾遗恨也

②“……也”式

A、梁,吾仇也

B、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也

③无标志式 燕王,吾所立

2、被动句

身死国灭,为天下笑

祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

3、倒装句

①定语后置 其意气之盛

②介词结构后置

A、盛以锦囊

B、方其系燕父子以组

C、而告以成功

D、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

E、庄宗受而藏之于庙

4、省略句

A、还矢(于)先王,而告(之)以成功

B、以三矢赐(于)庄宗而告之曰

C、请其矢,盛(之)以锦囊

D、岂独(庄宗之困于)伶人也哉

E、(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙

5、固定句式

泣下沾襟,何其衰也!多么……啊

虽曰天命,岂非人事哉!难道……吗

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