一起来拥抱阳光般的洁净

 仪容仪表是反映一个人精神风貌的首要因素。打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，会给对方留下非常深刻的第一印象。作为２００８年北京奥运会的东道主，我们当然希望留给世人一个全新的印象，从现在起，就需要开始注重自己的仪表美。

 学生的仪表有什么需要特别注意的吗？大家都知道北京的中小学一般都是着各校的校服，大家彼此也没什么差别，这种情况下，仪表着装的问题该如何处理呢？其实很简单，即使穿一样的衣服，精神面貌、举止谈吐也是有着很大区别的。最基本的服装是否干净，举止是否得体，都会第一时间反映出个人面貌。从表面看来，发型、妆容、服饰这些话题显得有些过于零碎，但正是这些一点一滴的细节，恰恰反映出学生的健康风貌。

 作为学生，干净朴素的仪容仪表一直是被大力提倡的，不化妆、不穿奇装异服，并不是限制学生的个性化发展，而是希望能辅助他们更为健康顺畅地成长。过早接触那些并不适合青春期发展的孩子们的所谓时尚，并不能让这些年轻人显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。

 健康的阳光少年带给人们的感觉是蓬勃和希望，到时展示给全世界的中国也应该是充满勃勃生机和希望的。所以，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意干净整齐的着装，从每一点一滴的细节上，告诉大家：这是北京，这是中国。

观点评述

仪表上一点也不能含糊

 学生要有学生样，从小养成注重仪表的好习惯这也是培养是非观念的好基础， 来到北京市育才学校，刚一进校门，就看到直对校门口的地方竖着一块小黑板，上面写着表扬校服穿着整齐，红领巾、胸卡佩戴整齐的年级，每个放学出校门的学生都穿着整齐的校服。

 育才学校小学部教导处孙主任说，学校对学生的仪表要求尤其严格，学校要求学生衣着整洁，常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手，自己的事自己做，这也是在培养学生自理能力。她说：“统一着装也是培养学生注重礼仪的一种，我们的校服是红蓝两色，红色是太阳的颜色，象征热情；蓝色是蓝天的颜色，象征着学生活泼。”孙主任说，穿校服是对学生统一着装的要求，能够培养学生荣誉感和责任感，穿着校服走出去，你就代表这个学校，自己的一言一行都要注意，不能做有损学校名誉的事情。

 孙主任说，现在孩子接触社会较多，可能会养成相互攀比的习惯，让学生统一着装也是对他们金钱意识的正确引导，对孩子进行朴素教育。“也有个别学生不喜欢穿校服，愿意穿自己的衣服，但通过老师教育，让他们认识到在学校穿校服是整体要求，作为学生自己选择衣服也要大方得体。”

 在育才学校小学部还有一部分住校生，孙主任说，别看他们年龄不大，可是自理能力还真不错，每天都穿得干干净净。孙主任介绍说，学校对学生个人卫生也有严格要求，比如男生不留长发，勤剪指甲，让他们从小养成好习惯。

 最后，孙主任告诉记者，老师的仪表也很重要，因为这直接影响到学生。孙主任指着自己和同事的衣服说，老师衣着得体大方，教育学生更要以身作则。

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礼仪小标兵

我穿校服 我很自豪

 王雨萌是育才学校小学部六年级（２）班的学生，对于仪容仪表，小家伙有自己的想法。

 他说：“我的衣服都是妈妈给我买的，她买什么样我就穿什么样的，从来没挑过。但妈妈知道我喜欢穿运动装，所以我的运动系列是我服装中的主打。”

 一身运动装，一双白色运动鞋是王雨萌的最中意搭配，可同学们很少见到他这身打扮，因为他更喜欢穿校服。王雨萌说，学校要求学生统一着装，大家都穿着校服，显得很整齐很精神。“感觉校服就像一个标志似的。”在雨萌上五年级的时候，有一次穿着校服到奶奶家去，邻居阿姨一眼认出他是育才的学生，夸了他半天。雨萌微笑着说：“我听了阿姨的话，觉得非常自豪，人家看到校服就知道我是哪个学校的学生。以后我每次都把校服洗得干干净净，穿得整整齐齐，我要给我的学校争光。”

 离开学校的时候，雨萌和小伙伴们一起送我们离开，一名同学不小心踩了雨萌的白球鞋，他笑着俯身边擦着鞋上的污迹边说：“没关系。”

 作为住校生，小雨萌说自己早就养成了“打理”自己的习惯，“我们宿舍里的哥们儿都特爱干净，大家都比着整理自己的一切，因为我们知道，就算自己穿得再干净，住的地方不干净也白搭。”

 学生手则里要求学生要注重仪表，在小雨萌看来，不但要求学生穿着整齐，还要注重自己个人卫生，他笑着说：“男孩子也得注意自己的仪容仪表，学生就得精精神神的，让人感觉有朝气。”

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双语礼仪

常用生活英语口语（二）

 １．Ａｂｓｏｌｕｔｅｌｙ ｎｏｔ． 绝对不是。

 ２．Ａｒｅ ｙｏｕ ｉｎｇ ｗｉｔｈ ｍｅ﹖ 你跟我一起去吗？

 ３．Ａｒｅ ｙｏｕ ｓｕｒｅ﹖ 你能肯定吗？

 ４．Ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． 尽快。

 ５．Ｂｅｌｉｅｖｅ ｍｅ． 相信我。

 ６．Ｂｕｙ ｉｔ ． 买下来！

 ７．Ｃａｌｌ ｍｅ ｔｏｍｏｒｒｏｗ． 明天打电话给我。

 ８．Ｃａｎ ｙｏｕ ｓｐｅａｋ ｓｌｏｗｌｙ﹖ 请您说得慢些好吗？

 ９．ｅ ｗｉｔｈ ｍｅ． 跟我来。

 １０．Ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ． 恭喜恭喜。

 １１．Ｄｏ ｉｔ ｒｉｇｈｔ 把它做对。

 １２．Ｄｏ ｙｏｕ ｍｅａｎ ｉｔ ﹖ 你是当真的吗？

 １３．Ｄｏ ｙｏｕ ｓｅｅ ｈｉｍ ｏｆｔｅｎ﹖ 你经常见到他吗？

 １４．Ｄｏ ｙｏｕ ｓｅｅ ｉｔ﹖ ＝ Ｄｏ ｙｏｕ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ﹖ 你明白了吗？

 １５．Ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｉｔ﹖ 你要吗？