第6章:第6节:思维的统一性和差异性
这时牛顿脑海里突然冒出了一个奇怪的念头:苹果为什么不往天上飞,而要往地上掉呢?是什么力在吸引它呢?
吸引它的可能是地球。这个力朝向地球的中心,所以地球上所有的物体都会往地上掉,牛顿这样推测。
“地球吸引着苹果,苹果也一定吸引着地球。”牛顿头脑中进一步思考着。但是,为什么只看见苹果落地,不见地球向苹果飞去呢?对于这个问题,牛顿自己找到了答案。苹果吸引地球和地球吸引苹果,引力的大小是一样的。只是苹果很小,地球引力很容易使它运动,而地球的质量非常大,苹果对它的引力则显得微不足道,可以说,对地球几乎不起什么作用。因此,地球似乎没有受到苹果的引力,人们不会看到它因为苹果的吸引而发生位移。
牛顿继续想,那么可不可以把天上的月亮看作是一个很大的苹果呢?地球对它也有一个引力,可它为什么不像苹果一样落向地球呢?月亮难道不受地球引力的作用吗?不对,它肯定受地球引力的作用,但是月亮在天空中做着圆周运动。对了,它做圆周运动,这样就会产生一个离心力。这就像下雨时转动雨伞,水珠会沿伞外切线方向飞出去,这是离心力在起作用。而月亮既受地球的引力,又因为自身圆周运动而产生离心力。两个力方向相反,大小相等,于是月亮既不飞走,也不掉向地球,而是悬挂在天空,绕地球运行不息。
就这样,在17世纪,牛顿从“苹果为什么只落向地面而不向天上飞”这样一个司空见惯的问题出发,经过深入研究发现了万有引力定律,从而把科学大大向前推动了一步。在此过程中,牛顿唯一凭借的就是已有的知识与经验,在对现实事物认识的基础上进行蔓延式的无止境地扩展、假设、想像和理解,从而最终发现自然界的这一定律。
2.思维的统一性和差异性
这里的统一性指的是思维的人类性和普遍性。英国思维学家德波诺对不同民族的思维进行比较之后指出:在直接受业于他的思维训练的十几万人中,尽管在年龄、能力、兴趣、种族、民族和社会文化背景等方面有很大的不同,但在最基本的思维层次上,反应却惊人地一致。
简单地说,人类在思维能力的最基本的东西上是一致的。但这并不是说人与人之间在思维上就没有差别,恰恰相反,作为个体的每个人在思维的深层上常常会有很大的不同。