第四章 主日学校,风头出尽
太阳升起来,照在宁静的世界上,静静的村庄仿佛沐浴在圣光之中。早饭过后,波莉姨妈做了祷告。开始的一篇祷告词完全是从《圣经》中引用来的,其中还掺杂着星星点点的新意。两者勉强地被粘合在一起,这种粘合做得就像她是从西奈山顶宣布了“摩西律”中严酷的一段。
然后,汤姆好像是振作了精神,一本正经地着手去背那一段一段的《圣经》了。希德几天前就把他该背的段落记牢了。汤姆花费了所有的精力,全力以赴在背五段《圣经》内容。他选择的是基督《登山宝训》的一部分,因为这部分是全文中最短的部分。快到半个小时的时候,他对要背的内容已有了一个模模糊糊的印象。不过,仅此而已,因为他此刻已经心不在焉,胡思乱想,两手不停地忙着一些无关紧要的东西。玛丽拿着他的书,要听他背诵,他就竭力地云来雾去地往下背:
“有福的人是……呃──呃──”
“穷乏──”
“对──穷乏;有福的人是穷人……呃──呃──”
“精神上──”
“在精神上;有福的人是精神上的贫乏者,因为他们──他们──”
“他们的──”
“因为他们的。有福的人是精神上的贫乏者,因为他们的是天国。有福的人是那些哀恸的人,因为他们──他们──”
“将──”
“因为他们……呃──”
“将──”
“因为他们将──下面我记不得了!”
“将要──”
“欧!将要!因为他们将要──因为他们将要──呃──呃──将要哀恸──呃──呃──被保佑的是那些将要──那些将要──呃──那些将要哀恸的人,因为他们将要──呃──将要什么?玛丽,为什么不提示我?──你干吗要这样小气?”
“哦,汤姆,你这个可怜的小笨蛋。我可不是在拿你开玩笑。我不愿逗你。你必须再去重新背。汤姆,你可别灰心丧气,你会背来的──如果你背熟了,我会给你些好玩的东西。哎,对了,这才是个好孩子。”
“好吧!给我什么,玛丽?告诉我是什么好玩的东西。”
“这你用不着问,汤姆,我说好玩,就是好玩的东西。”
“你可得讲话算话呀,玛丽。那好吧,我就再去好好地背一背。”
后来他真的“好好地背”了──在好奇心和获得奖品的希望的双重诱惑下,他精神十足地学了一阵,结果居然获得了辉煌的胜利。玛丽给了他一把价值1角2分半的崭新的“巴露牌”小刀。他欣喜若狂,手舞足蹈。说真的,这把刀切不了任何东西,但它是“千真万确”的“巴露牌”,这可是意味着一种极大的荣耀──虽然西部的孩子们居然认为这种刀器也有可能被冒牌,会损伤它的名誉,这个谜令人印象深刻,也许永远都是如此。汤姆拿这把刀在碗橱上乱刻了一阵,正准备在衣柜上动手的时候,却被唤去换衣服,准备上主日学校。
玛丽递给他一脸盆水和一块肥皂。于是,他走到门外,把脸盆放在那儿的一个小凳子上。然后他把肥皂蘸了点水,又把它放下;他卷起袖子,轻轻地把水泼在地上,转身走进厨房,用门后面的一条毛巾使劲地擦着脸。可是,玛丽拿开毛巾,说道:“嘿,你不害臊吗?汤姆!你可千万别这么没治了。水不会伤着你的。”